Met de Design Thinking stappen stimuleren we de onderzoekende houding van de docent. Door concrete onderwijsproducten te ontwerpen en deze direct te testen met studenten ontstaan nieuwe inzichten die direct kunnen worden toegepast. Naast het samen onderwijs ontwerpen bieden we op deze manier ook de handvatten en het ontwerpproces om na de expeditie zelfstandig door te kunnen pakken.